पीएमश्री केन्द्रीय विद्यालय स्कूल

1154
छात्र
1029
छात्राएं
67
कर्मचारी
शैक्षिक: 62
गैर-शैक्षिक: 05

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

और पढ़ें

विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्र.2, भोपाल 1 अगस्त 1994 को अस्तित्व में आया। आरंभ में सिंचाई विभाग के परिसर में कक्षा I से VIII तक के प्रत्येक दो अनुभागों की शुरुआत हुई। इसके छात्रों का पहला बैच 1998 में बोर्ड परीक्षा (कक्षा XII AISSCE) में शामिल हुआ था।

और पढ़ें

विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

विद्यालय केंद्रीय विद्यालय संगठन के शैक्षिक लक्ष्यों और श्रेष्ठ प्रयासों के लिए निर्धारित मार्गदर्शक सिद्धांतों के अनुपालन के लिए प्रतिबद्ध है। हम विविधता और समावेशन का सम्मान करते हैं, जिससे समानता और सामाजिक न्याय के साथ-साथ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को प्रोत्साहन मिलेगा। इससे भविष्य के लिए जिम्मेदार और प्रगतिशील वैश्विक नागरिक तैयार होंगे।

और पढ़ें

विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

हमारा मिशन रचनात्मक और नवीन प्रयासों की एक विस्तृत श्रृंखला के माध्यम से नए ज्ञान और कौशलों का सृजन करके विविध सामाजिक, आर्थिक और भौगोलिक पृष्ठभूमि से आने वाले हमारे विद्यार्थियों को सशक्त बनाना है। हम बहुलवादी, सांस्कृतिक वैविध्यपूर्ण लोकतांत्रिक समाज के आदर्शों के लिए प्रतिबद्ध हैं। .

और पढ़ें

संदेश

आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस

उप आयुक्त

श्रीमती शाहिदा परवीन ,उपायुक्त

केंद्रीय विद्यालय संगठन ने वर्ष 1963 में अपनी स्थापना के बाद से एक लंबा सफर तय किया है, जब रक्षा मंत्रालय द्वारा संचालित 20 रेजिमेंटल स्कूलों को मुख्य रूप से रक्षा कर्मचारियों और अन्य हस्तांतरणीय बच्चों की शिक्षा की पूर्ति के लिए शिक्षा मंत्रालय के तहत केंद्रीय विद्यालय योजना में लाया गया था। केंद्रीय सरकार कर्मचारी वर्तमान में देश भर में 1087 केन्द्रीय विद्यालय फैले हुए हैं जिनमें 11 लाख से अधिक बच्चे नामांकित हैं और लगभग 56000 कर्मचारी हैं। प्रशिक्षण और विकास इस आकार के संगठन के लिए मानव संसाधन विकास गतिविधि का एक अभिन्न अंग है। कर्मियों की इस प्रशिक्षण आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, केवीएस ने अपना स्वयं का प्रशिक्षण संस्थान स्थापित करने का निर्णय लिया। जोनल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन एंड ट्रेनिंग, मुंबई 1 अप्रैल, 2003 को ग्वालियर के बाद केवीएस के दूसरे प्रशिक्षण संस्थान के रूप में अस्तित्व में आया। वर्तमान में ऐसे तीन अन्य संस्थान भुवनेश्वर, चंडीगढ़ और मैसूर में हैं। तकनीकी रूप से प्रशिक्षण में किसी व्यक्ति के व्यवहार में परिणामी सुधार के साथ दृष्टिकोण, कौशल या ज्ञान में परिवर्तन शामिल होता है। प्रशिक्षण को प्रभावी बनाने के लिए, यह एक योजनाबद्ध होना चाहिए, गतिविधियों का गहन विश्लेषण और कुछ दक्षताओं को लक्षित करने के बाद आयोजित किया जाना चाहिए, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे सीखने के माहौल में आयोजित किया जाना चाहिए। प्रशिक्षण एवं विकास की आवश्यकता निम्नलिखित दो सबसे बड़े कारक हैं जो संगठनों में प्रशिक्षण और विकास की बढ़ती आवश्यकता में योगदान करते हैं: परिवर्तन: परिवर्तन शब्द लगभग हर चीज़ को समाहित करता है। यह सबसे बड़े कारकों में से एक है जो प्रशिक्षण और विकास की आवश्यकता में योगदान देता है। दरअसल दोनों के बीच सीधा संबंध है. परिवर्तन से प्रशिक्षण और विकास की आवश्यकता होती है और प्रशिक्षण और विकास से व्यक्तिगत और संगठनात्मक परिवर्तन होता है और यह चक्र चलता रहता है। अधिक विशेष रूप से यह वह तकनीक है जो आवश्यकता को बढ़ा रही है; संगठनों के कार्य करने, प्रतिस्पर्धा करने और वितरण करने के तरीके को बदलना। विकास: यह फिर से प्रशिक्षण और विकास को और अधिक महत्वपूर्ण बनाने का एक मजबूत कारण है। काम में पैसा ही एकमात्र प्रेरक नहीं है और यह 21वीं सदी के लिए विशेष रूप से सच है। जो लोग संगठनों के साथ काम करते हैं वे अपने काम से सिर्फ रोजगार से अधिक की तलाश करते हैं; वे स्वयं के समग्र विकास को देखते हैं। उदाहरण के लिए, आध्यात्मिकता और आत्म-जागरूकता दुनिया भर में गति पकड़ रही है। लोग नौकरियों में खुशी की तलाश करते हैं जो तब तक संभव नहीं हो सकता जब तक कोई व्यक्ति स्वयं के बारे में जागरूक न हो। अपनी स्थापना के बाद से, ZIET मुंबई कार्यशालाओं, अभिविन्यास पाठ्यक्रमों और सेवाकालीन पाठ्यक्रमों का आयोजन करके अधिकारियों, शिक्षकों और गैर-शिक्षण कर्मचारियों की प्रशिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए निरंतर प्रयास कर रहा है। एक वार्षिक प्रशिक्षण कैलेंडर तैयार किया गया है और कार्यक्रम के अनुसार पाठ्यक्रम आयोजित किए जा रहे हैं। इन पाठ्यक्रमों के दौरान, पाठ्यक्रम सामग्री तैयार की जाती है और सभी को प्रिंट प्रारूप/सीडी/डीवीडी में उपलब्ध कराई जाती है। संस्थान ऐसे सभी पाठ्यक्रम/संदर्भ मैनुअल वीडियो, पीपीटी, ट्यूटोरियल वीडियो आदि का एक भंडार विकसित करने का भी प्रयास कर रहा है ताकि यह सभी के लिए सुलभ हो सके। केवीएस अधिकारियों की सद्भावना, मार्गदर्शन और समर्थन और सहकर्मियों के सहयोग से, ZIET मुंबई निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने और सभी हितधारकों की अपेक्षाओं पर खरा उतरने के लिए बड़े कदम उठा रहा है।। शुभकामनाओं सहित, (शाहिदा परवीन) उपायुक्‍त केवीएस भोपाल क्षेत्र

और पढ़ें

प्राचार्य

श्री पवन कुमार बेदुये

हमारे विद्यार्थियों, शिक्षकों और सभी सहयोगियों के सतत् समर्थन के साथ इस महान संस्थान के प्रमुख के रूप में एक और सत्र की योजना बनाना और उस पर काम करना सौभाग्य की बात है। हम विद्यालयी शिक्षा में उत्कृष्टता के उच्च मानक के प्रति एकजुट होकर समर्पित हैं। यह समर्पण हमारे विद्यार्थियों को 21वीं सदी के जीवन-कौशलों हेतु प्रोत्साहित करते हुए सशक्त बनाता है। केंद्रीय विद्यालय संगठन के दृष्टिकोण और उद्देश्य को साकार करने के लिए मैं उत्साह और जुनून के साथ विद्यालय का नेतृत्व करने की अपनी प्रतिबद्धता को दोहराता हूँ ।

और पढ़ें

विद्यालय अद्यतन

सभी देखें

क्षे. का. अद्यतन

सोशल मीडिया

फेसबुक
𝕏

फेसबुक

फेसबुक

𝕏

चीजों का अन्वेषण करें

शैक्षणिक अवलोकन

शैक्षणिक योजनाकार

अकादमिक प्लानर 2024-25 आयोजित की जाने वाली गतिविधियों का प्रतिबिंब है।

शैक्षिक परिणाम

शैक्षणिक परिणाम विद्यालय में छात्रों की उपलब्धियों की प्रगति को दर्शाता है।

बाल वाटिका

केंद्रीय विद्यालय संगठन की प्रणाली के एक भाग के रूप में,

निपुण लक्ष्य

निपुण भारत का पूरा नाम नेशनल इनिशिएटिव फॉर प्रोफिशिएंसी

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

संगठन के क्षेत्रीय और राष्ट्रीय स्तर पर खेलकूद

अध्ययन सामग्री

पीएमश्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 भोपाल के छात्रों के लिए

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

भोपाल संभाग के नवनियुक्त 53 प्राथमिक शिक्षकों के लिए दो दिवसीय

विद्यार्थी परिषद

विद्यार्थियों में नेतृत्व क्षमता विकसित करने के लिए, पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्र.2,

अपने स्कूल को जानें

हमारा विद्यालय भोपाल नगर के मध्य शिवाजी नगर में स्थित है। इसमें प्राथमिक और

आधारभूत संरचना

अटल टिंकरिंग लैब

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्र.2, भोपाल में युवा मस्तिष्क के पोषण हेतु सभी

डिजिटल भाषा लैब

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2, भोपाल एक डिजिटल भाषा प्रयोगशाला

आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

विद्यालय में ऐप्पल टीवी, प्रोजेक्टर, ऐप्पल

पुस्तकालय

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड,नई दिल्ली के दिशा निर्देश के अनुरूप विद्यार्थियों

प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

विद्यालय की रसायन शास्त्र प्रयोगशाला

भवन एवं बाला पहल

लर्निंग एड के रूप में बिल्डिंग, जिसे बाला के नाम से जाना जाता है,

खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

विद्यालय में विद्यार्थियों के लिए खेलकूद गतिविधियों को पूरा करने के

एसओपी/एनडीएमए

विद्यालय में एक प्रभावी अग्नि-शामक सुरक्षा प्रणाली है, जिसमें आपातकालीन

गतिविधियाँ

खेल

विद्यालय के बच्चे संभाग स्तरीय खेलकूद प्रतियोगिता के साथ-साथ

एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

विद्यालय में एक संपन्न भारत स्काउट एवं गाइड इकाई है, जिसमें 14 प्रशिक्षित

शिक्षा भ्रमण

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 2 के कक्षा चार, पांच एवं छः के लगभग 425 छात्र-छात्राएं

ओलम्पियाड

पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय क्रमांक 2, भोपाल में एसओएफ द्वारा निर्धारित विभिन्न

प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्र. 2, भोपाल विद्यार्थियों को विभिन्न गतिविधियों

एक भारत श्रेष्ठ भारत

एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/केंद्रशासित

हस्तकला या शिल्पकला

कला शिक्षा विद्यार्थियों में रचनात्मकता और कल्पनाशीलता का पोषण करती है।

मजेदार दिन

आनंदवर दिवस KVS (केंद्रीय विद्यालय संगठन) स्कूलों में पहली से 5वीं

युवा संसद

विद्यार्थियों में लोकतांत्रिक मूल्यों और संसदीय कार्यप्रणाली की समझ

पहल

पीएम श्री स्कूल

पीएम श्री योजना के तहत, पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय क्र. 2,

कौशल शिक्षा

कौशल शिक्षा व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है,

मार्गदर्शन एवं परामर्श

विद्यार्थियों के समग्र विकास को पूरा करने के लिए विद्यालय में 23-11-2023

सामाजिक सहभागिता

हम विद्यालय के प्रभावी कामकाज के साथ-साथ छात्रों के समग्र विकास में समुदाय

विद्यांजलि

हमारे विद्यालय को अपोलो सेज हॉस्पिटल बावड़िया कलां भोपाल द्वारा

प्रकाशन

विद्यालय के विद्यार्थियों और शिक्षकों की स्वरचित हिंदी कविताओं को संकलित

समाचार पत्र

समाचार पत्र के माध्यम से उन गतिविधियों की झलकियाँ प्रस्तुत की जाती हैं,

विद्यालय पत्रिका

विद्यालय पत्रिका एक दस्तावेज़ है, जो विद्यालय की हर प्रमुख घटना को प्रकाशित करती है।

अनमोल क्षण

फोटो
वीडियो

फोटो

गैलरी देंखे

वीडियो

सभी देखें

देखें क्या हो रहा है ?

छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

05/12/2024

पीएम श्री केवी क्र. 2 भोपाल

05/12/2024

पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्र. 2, भोपाल में दिवाली के अवसर पर दान महोत्सव का आयोजन किया गया जिसमें सभी छात्रों ने आगे बढ़कर बड़ी मात्रा में भाग लिया |

05/12/2024

पीएम श्री केवी नंबर 2 भोपाल में 14 नवंबर को बाल दिवस का आयोजन किया गया |

सभी खबर देखें

उपलब्धियाँ

शिक्षक

डॉ. दिव्यता गर्ग पीआरटी ( संगीत )

संगीत शिक्षिका और राष्ट्रीय पुरस्कार विजेता डॉ. (श्रीमती) दिव्यता गर्ग को भोपाल उत्सव मेले में सर्वश्रेष्ठ गायिका का पुरस्कार, सुर शंकरा संगीत पुरस्कार और रोटरी और लायंस क्लब भोपाल द्वारा…

और पढ़ें
श्रीमती जाग्रति शर्मा पीजीटी (रसायन विज्ञान)

श्रीमती जागृति शर्मा पीजीटी रसायन शास्त्र को गुजरात के शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए आरआईई द्वारा संसाधक के रूप में नियुक्त किया गया था और उनका शोध-पत्र आरआईई भोपाल…

और पढ़ें